
Digi.Well (A whole-school approach to well-being in a digital world) je 24-mesečni projekt, ki ga financira Evropska unija. Namenjen je razvoju in spodbujanju celostnega pristopa k dobremu počutju otrok in mladostnikov v digitalnem okolju. Projekt temelji na poglobljenem razumevanju potreb učencev, učiteljev in drugih strokovnjakov ter vključuje orodja za samoocenjevanje, krepitev zmogljivosti in ozaveščanje.
Partnerji in koordinacija
Projekt koordinira European Schoolnet (EUN), v sodelovanju z:
-
Foundation Tempus (Srbija)
-
Ministrstvom za vzgojo in izobraževanje (Slovenija)
-
Logout (Slovenija)
-
Generalnim direktoratom za izobraževanje Ministrstva za izobraževanje Portugalske (DGE)
-
Portugalskim združenjem za podporo žrtvam (APAV)
Logout kot partner aktivno sodeluje pri pripravi vsebin in podpori šolam pri uresničevanju ciljev projekta.
Zakaj digi.well?
Zadnja leta so zaznamovana z vse večjo skrbjo zaradi vpliva digitalnih tehnologij in družbenih omrežij na duševno zdravje otrok in mladostnikov. Evropska komisija poudarja, da je duševno zdravje stanje dobrega počutja, ki mladim omogoča razvijati potenciale, graditi pozitivne odnose in prispevati k skupnosti. V številnih poročilih so se pojavila opozorila, da vse več otrok doživlja nezadovoljstvo, tesnobo ter upad življenjskega zadovoljstva.
Med glavnimi dejavniki tveganja so:
- revščina,
- podnebne spremembe,
- pandemija COVID-19,
- vojna,
- intenzivna uporaba digitalnih tehnologij.
Povprečen čas na spletu se je v zadnjem desetletju skoraj podvojil. Mladi med šolanjem na daljavo porabijo tudi do 7 ur dnevno pred zasloni. Čeprav nekateri podatki nakazujejo povezave med pretirano uporabo digitalnih naprav in težavami, sistematični pregledi kažejo, da ni enoznačnih dokazov, da bi čas pred zaslonom sam po sebi povzročal škodo. Potreben je uravnotežen pristop, ki upošteva tveganja in priložnosti.
Ključne aktivnosti projekta
Projekt digi.well je osredotočen na štiri ključna področja:
- Vzpostavitev platforme za izmenjavo izkušenj o dobrem počutju v digitalnem svetu.
- Razvoj orodja za samoocenjevanje digitalnega dobrega počutja za šole.
- Priprava gradiv, usposabljanj in praktičnih smernic za strokovnjake.
- Raziskovanje inovativnih modelov vključevanja širšega kroga deležnikov v celostni pristop k dobremu počutju.
Naša vloga
Logout s svojim znanjem na področju digitalnih odvisnosti in digitalne higiene prispeva vsebine in strokovno podporo pri razvoju orodij ter ozaveščanju o uravnoteženi in odgovorni rabi tehnologij v šolskem okolju.
Skupaj z evropskimi partnerji želimo omogočiti šolam, da postanejo kraji, kjer so digitalne tehnologije uporabljene kot priložnost za rast, povezovanje in razvoj.
Več o projektu na projektni strani: https://digiwell.eun.org/